為積極響應新時代教育國際化發(fā)展趨勢，提升青年教師的全球視野與跨文化溝通能力，我校于近日正式啟動了“青年教師跨文化交流英語口語培訓班”。此次培訓旨在通過系統(tǒng)化的語言學習與實踐，為青年教師搭建一個提升專業(yè)素養(yǎng)、促進教育文化交流的優(yōu)質平臺。

開班儀式上，學校領導在致辭中強調了在全球化背景下跨文化交流能力對于高等教育工作者的重要性。他指出，青年教師不僅是知識傳授者，更應成為文化交流的使者與橋梁。掌握流利的英語口語，深入理解不同文化背景下的思維與表達方式，將有力支撐教師在學術合作、國際會議、聯(lián)合科研及日常教學中進行更有效、更富深度的溝通，從而將多元文化理念融入人才培養(yǎng)全過程。

本次培訓班課程設計緊扣“教育文化交流”核心，內容遠超出常規(guī)語言教學。課程體系融合了三大模塊：一是實用英語口語強化，聚焦學術研討、課堂管理、國際交往等真實場景；二是跨文化理論與案例分析，深入探討文化差異、溝通禮儀及文化沖突化解策略；三是教育專題工作坊，圍繞課程國際化、中外教育理念比較、在線跨文化協(xié)作教學等主題展開互動研討。培訓將采用小班制、互動式教學，并特邀具有豐富海外訪學及教學經驗的外籍專家與本校骨干教師共同授課。

參與首期培訓的學員來自全校各個學院，均是教學與科研一線的青年骨干。他們紛紛表示，這不僅是一個語言提升的機會，更是一個寶貴的文化交流與思想碰撞的平臺。期待通過系統(tǒng)學習，能夠自信地站上國際講臺，講好中國教育故事，也將世界各地的先進教育理念與教學方法引進來，實現雙向的良性互動與融合創(chuàng)新。

此次培訓班的開辦，是我校加強師資隊伍國際化建設、深化教育領域對外開放的一項切實舉措。它標志著我校在推動教師專業(yè)發(fā)展、營造開放包容的校園文化方面邁出了堅實一步。學校將持續(xù)支持此類項目，并計劃拓展更多形式的國際交流活動，以期培養(yǎng)更多兼具家國情懷與國際競爭力的新時代教師，為推動我校“雙一流”建設和高等教育的高質量內涵式發(fā)展注入源源不斷的活力。

語言是鑰匙，文化是寶藏。我們堅信，隨著培訓的深入開展，我校青年教師必將以更嫻熟的語言技能和更深厚的文化素養(yǎng)，在全球教育舞臺上展現風采，為促進文明互鑒、構建人類命運共同體貢獻教育者的智慧與力量。